Библиотека мастерских текста

Материалы и задания для начинающих сочинителей

Ян Парандовский. Нужен ли тексту план?

Компонование произведения может происходить перед началом работы или по мере того как работа продвигается. По этим двум методам можно различить две категории писателей.

Вопреки всему, что говорилось в осуждение авторов, которые, прежде чем приступить к работе, составляют подробный план, надо заметить, что этот метод отнюдь не свидетельствует об отсутствии вдохновения или фантазии, и совершенно незачем, высмеивая первых, усиленно расхваливать вторых за непосредственность, искренность, за удачи, достигнутые неожиданными ходами мыслей, бегущих вместе с пером.

И опять же совсем не обязательно, как считал Шопенгауэр, чтобы писателя, начинающего думать над вещью, лишь усевшись за письменный стол, относить к худшей категории авторов. Здесь имеют место просто-напросто различия, вытекающие из черт характера, вкусов, воспитания, привычек. Писатель порывистый и нервный, не привыкший к порядку, никогда не снизойдет до составления предварительного плана из простого нежелания исписывать страницы, которые так легко потерять.
[Читать далее…]

Советы. Писатели о редактировании

Надо рассказ писать 5-6 дней и думать о нем все время, пока пишешь, иначе фразы вы никогда себе не выработаете. Надо, чтобы каждая фраза, прежде чем лечь на бумагу, пролежала в мозгу дня два и обмаслилась.

Рукописи всех настоящих мастеров испачканы, перечёркнуты вдоль и поперёк, потёрты и покрыты латками, в свою очередь перечеркнутыми и изгаженными.

А.П. Чехов

Пусть пишет. Пусть не обижается, что поправляют. Если ему не нравится, можем переписываться, пока не придём к соглашению. Нужно заботиться не о редакции, не о авторе, а о самом стихотворении, и чем лучше оно, тем вообще лучше.

В.М. Гаршин

Чем проще движения, тем правдоподобней и искренней, а стало быть, и лучше.

А.П. Чехов

В деле литературы играет роль единственно только оценка достоинств произведения. Кто автор — это все равно, какова бы ни были его личные обстоятельства, с каким бы трудом ни далось ему то, чего он достиг, — все это не может иметь никакого значения в вопросе о ценности произведения.

В.Г. Короленко

На корректуру я много надеюсь, как на последний миг вдохновения.

П.А. Плетнев

Вчера мой брат, очень добрый человек, в добром духе стал говорить о моей статье и сказал, что она показалась ему многословна, растянута, и это правда. Но делать извлечение я не могу. Надо вновь писать новое с целью только передать то, что важно и нужно.

Лев Толстой

Я заклинаю Жуковского и музами, и здравым рассудком не лениться исправлять: единственный способ приблизиться к совершенству.

К.Н. Батюшков

Чтобы писать, как много надо учиться! И главное-то, учиться трудно, потому что учиться приходится самому у себя, у своего собственного суда.

В.М. Гаршин

Коли Пушкины и Гоголи трудились и переделывали десять раз свои вещи, так уж нам, маленьким людям, сам бог велел.

Тургенев

Задание 45 от Чака Паланика. Нет мыслительным глаголам

Оригинал взят у в Nuts and Bolts

Чак Паланик о словах, которые должен забыть писатель

Через шесть секунд вы начнете меня ненавидеть.
Но через шесть месяцев вы станете писать лучше.

С этого момента – по крайней мере, в ближайшие полгода – я запрещаю вам использовать мыслительные глаголы. А именно: «думать», «знать», «понимать», «осознавать», «верить», «хотеть», «помнить», «представлять», «желать» и сотни других, к которым вы так любите прибегать.

В этот список также должны войти: «любить» и «ненавидеть».
И: «быть» и «иметь». Но к ним мы вернемся позже.
До самого Рождества вы не сможете писать: «Кенни интересно, рассердилась ли Моника, что прошлой ночью он ушел».

То есть вам придется писать что-то вроде: «Затем по утрам Кенни отсутствовал, дожидался последнего автобуса, до тех пор пока не брал такси и возвращался домой, где видел, как Моника притворяется спящей – притворяется, потому что она никогда не могла спать спокойно тогда утром. Она всегда ставила только свою чашку кофе в микроволновку. Никогда не его». Вместо того чтобы сделать героев знающими что-то, вы должны придумать детали, которые помогут читателю лучше узнать их. Вместо того чтобы заставить персонажей желать чего-то, вы должны описать все именно так, что сам читатель это захочет.
[Читать далее…]

Задание 5. Работа над стилем

Один из вопросов, волнующих Тех, Кто Хочет Стать Писателем (иногда не признается, но все равно хочет): что такое авторский стиль писателя и как ему научиться?

Вам наверняка очень нравится какой-то конкретный писатель. И вы думаете: эх, вот бы и я! Вот бы и мне.

У меня, например, из русскоязычных (если брать иностранных в переводе, то это тогда получится не писатель, а писатель+переводчик, будем придерживаться именно писателя) это Набоков. Хочется взять ложку и съесть его книжку, страницу за страницей, как мороженое.

А еще хочется писать так же чисто и красиво.
Вот посмотрите, как начинается книга “Лолита”:  [Читать далее…]

Политика конфиденциальности